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五月的小雨，淅沥沥下个不停，但仍然挡不住各位老师前来听课交流的热情！　　本次市公开课，我校高二年轻教师——毛晓丹老师执教了一节《二项式定理》新授课上课伊始，毛老师以数学家——牛顿因探究二项式定理而终生未娶的小典故引入新课，极大的调动了学生学习二项式定理的学习热情和求知欲。然后再引导学生由特殊到一般自主探究二项式定理展开式，当学生出现探究困难时，毛老师又马上将抽象的数学难题形象地转化为简单的取球问题，让学生容易接受，又贴近生活。　　紧接着待同学们通过取球实验习得二项式定理展开式的由来后又通过微课视频引导学生从另一个角度去思考二项式定理，培养学生多角度思考问题的同时又再次巩固了同学们对二项式定理的认识。到此，学生对二项式定理也从感性认识升华到了理性层面！　　待本节课的重点知识讲解完毕后，为了再次调动学生的学习兴趣，毛老师又精心设计了喜羊羊趣味运动会——双人PK答题模式，精彩而有趣的限时随机答题环节引来全班同学的注目和全体听课老师的关注。此环节的设计既提现了活跃了气氛，还及时检测及巩固了同学们对二项式定理的认识，一举多得！　针对二项式定理运用时的易错点和难点，毛老师精选例题，精心设计，把课堂还给学生，小组讨论后派代表发言讲解，老师作及时点评，充分提现了以学生为主体的教育理念。　　随后的评课会上，兄弟学校老师们都对毛老师的这节公开课给予了高度的评价。兄弟学校的老师们一致认为毛老师给大家展示的这节公开课为大家平时的课堂教学起到了一个很好的示范作用。毛老师利用希沃软件、微课视频、投影仪，把各种多媒体手段巧妙恰当地融入课堂教学，让大家感受到多媒体给数学教学带来的春天气息，极大地调动了学生的学习兴趣同时还大大提高了课堂效率。毛老师课堂语言精准简洁、逻辑严谨细致、教态自然亲切、师生互动良好，具有深厚的教学功底和独具魅力的个人风采。三中钟主任也对毛老师的这堂课给予了高度的肯定，同时也提出了建议——将取球问题和微课有效地整合在一起，共同探究二项式定理的展开式是不是会更加完美高效？　　最后，袁老师这样说道：“我今天不仅仅只是在听一节公开课，更像是在听一节市优质比赛课！从毛老师身上，我看到了年轻老师无限的可能和她自身过硬的教师素质，看到了一中数学教研组对年轻教师的不懈培养，更看到了一中领导敢于信任年轻老师，敢于给年轻老师施展才华的机会。

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